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| 初中化学概念教学之我见 | |
| 引用本文： | 宋东旭.初中化学概念教学之我见[J].中小学电教,2009(5):94-94. |
| 作者姓名： | 宋东旭 |
| 作者单位： | 安徽省宣城市宣州区建国初级中学 |
| 摘 要： | <正>概念是准确描述事物的载体和工具。而化学概念是用简练的语言对化学现象进行的高度概括,它主要涵盖一些常见的定义、原理、反应规律等。其中每一个字词、每一句话、每一个注释都是经过化学工作者认真推敲,以保证概念的完整性和科学性。从化学的学习深度上来讲,初中化学的学习好坏,主要 |
| 关 键 词： | 初中化学 概念教学 化学概念 化学工作者 认真推敲 讲解过程 化学现象 教学效果 整体阅读 纯净物 |
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