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| 加强校本教研 促进教师成长 | |
| 引用本文： | 牛牧.加强校本教研 促进教师成长[J].中小学电教,2009(1):112-112. |
| 作者姓名： | 牛牧 |
| 作者单位： | 吉林省伊通满族自治县十七中学 |
| 摘 要： | <正>建立以校为本的教研机制,是提升学校办学质量,创建特色化学校和落实课程改革各项目标的重要措施,开展校本教研是促进教师可持续发展、能力不断提升的有效途径。一、加强业务培训,提升教师专业水平教师能否实现观念的更新、角色的转换,是课改成败的 |
| 关 键 词： | 教师专业水平 学校办学质量 业务培训 教学效果 专业引领 教研工作 教育理念 青年教师 实验教师 教 |
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