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| 小学数学学习心理与学习指导系列讲座 学习动机指导 | |
| 引用本文： | 晓星.小学数学学习心理与学习指导系列讲座 学习动机指导[J].广西教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 晓星 |
| 摘 要： | 一、什么是动机 动机是引起和维持个体的活动 ,并使活动朝着某个目标进行 ,以满足个体需要的内部动力。 人的活动动机是在需要的基础上产生的。当个体内部感到有某种不足时 ,就会产生相应的需要。萌芽状态的需要 ,会使人产生一种下意识的不安感。随着需要的强度的增加 ,达到一定水平之后 ,就会使人产生试图通过某种手段和途径来满足需要的愿望 ;如果这时存在能够满足需要的条件 (即诱因 ) ,愿望就转化为推动人去进行活动的动机。 学习活动和学习动机是紧密相连的。没有学习动机就不会产生学习活动。 根据我们对中年级小学生的一… |
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