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教师发展与基础教育信息化——探寻基础教育信息化的突破口

作者单位：	首都师范大学远程教育研究所

摘要：	蒋国珍教授首先从教育信息化的突破口谈起,目前中国教育信息化正呈现出一种这样的现状:1."很少用":中国的教育信息化在建设的过程中硬、软件的投入比较高,但是利用率却比较低,教师在
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