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| 高中物理实验操作考核 | |
| 引用本文： | 张德安.高中物理实验操作考核[J].物理教师,1989(5). |
| 作者姓名： | 张德安 |
| 作者单位： | 河南开封市第四中学 |
| 摘 要： | 实验教学是一个十分重要的环节,培养学生实验操作能力是提高物理教学质量的一个重要方面。为提高物理教学质量,近三年来,我们在实验考核上进行了大胆的改革。除书面考查外,每学期进行一至二次实验操作考核,并将考核成绩按20％的比例记入学期成绩。实验操作考核,要解决三个关键性问题:第一,考查项目的选择;第二,考核的程序和办法;第三,评分标准。在考核项目的选择上,我们曾走过一段弯路,最初以使用仪器较少、操作容易为标准,结果检验不出学生的真实能力,学生对实验不重视,不能促进教学工作。选择什么样的项目较好呢?应选择每期教学中具有代表性的、要求学生具有较强动 |
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