| 浅谈布依族地区学校体育课程资源开发与实践过程——以贵州省黔南州福泉市第三中学为例 |
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| 引用本文： | 罗玲,姚志辉,孙定福,彭佳贤,黄伊聪.浅谈布依族地区学校体育课程资源开发与实践过程——以贵州省黔南州福泉市第三中学为例[J].基础教育研究,2014(1):36-38. |
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| 作者姓名： | 罗玲 姚志辉 孙定福 彭佳贤 黄伊聪 |
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| 作者单位： | 黔南民族师范学院; |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“布依族地区学校体育课程资源的开发性研究”(项目批准号:10 XJA 880002)的研究成果 |
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| 摘 要： | 正一、研究缘起1.主要动因在全国各地认真贯彻落实国家课程、积极开发和建设具有地方特色的地方课程之时,教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"布依族地区学校体育课程资源的开发性研究"于2010年12月获得立项。课题组选择了黔南州教育局授予的课程改革实验学校、福泉市教育局表彰的先进学校、黔南民族师范学院挂牌的民族传统体育项目实验基地——福泉市第三中学(以下简称为福泉三中)为项目研究基地。不论是学校的内部条件,还是校园的外部环境,福泉三中均具备良好的课程改革基本条件。在国家基础教育课程改革
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| 关 键 词： | 布依族地区 体育与健康 校本课程建设 体育校本课程开发 学校体育 民族传统体育项目 国家基础教育课程改革 课程资源开发 体育教师 福泉市 |
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