|
|||||
|
|
| 《差对应》教·学·实·录 | |
| 引用本文： | 张震宇.《差对应》教·学·实·录[J].小学教学设计,2014(32):8-10. |
| 作者姓名： | 张震宇 |
| 作者单位： | 浙江台州市黄岩区实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】新思维小学四年级数学教材。【教学过程】一、观察天平,引发思考1.出示天平图。师:你能用一个式子来表示天平两边之间的关系吗?生:×3+=×7。师:你是怎么想的?生:天平左边放着三个小球和一个长方体,右边放着七个小球,现在天平两边是平衡的,所以用等号连起来。 |
| 关 键 词： | 等量关系式 数学教材 数量关系 问题解决 数学问题 教学过程 教学内容 左师 小轿 小组讨论 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |