| 思想政治教育主体及其主体性的要素构成新探 |
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| 引用本文： | 林伯海,周至涯.思想政治教育主体及其主体性的要素构成新探[J].思想教育研究,2011(2):10-14. |
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| 作者姓名： | 林伯海 周至涯 |
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| 作者单位： | 西南交通大学,政治学院,四川,成都,610031 |
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| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究一般项目"思想政治教育的人学构建研究" |
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| 摘 要： | 思想政治教育的主体性是思想政治教育主体所表现出来的本质属性,在思想政治教育理念中具有十分重要的地位与作用。传统意义上一般把思想政治教育主体分为导向性主体（教育者）和受动性主体（受教育者）两类。而将思想政治教育主体进一步细分为导向性主体、主动性主体、受动性主体三类,不仅有助于推进思想政治教育学的科学化、规范化发展,而且有助于思想政治教育决策者、教育者与教育对象充分发挥自身的能动性,增强思想政治教育的实效性。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 主体 主体性 要素 |
On the Main Body of Ideological Education and the Components of the Main Body |
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| Lin Bohai,Zhou Zhiya.On the Main Body of Ideological Education and the Components of the Main Body[J].Study of Ideological Education,2011(2):10-14. |
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| Authors: | Lin Bohai Zhou Zhiya |
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