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| 挖掘学生潜在智能 焕发课堂生命活力 | |
| 引用本文： | 黄芬芬.挖掘学生潜在智能 焕发课堂生命活力[J].陕西教育,2011(1):130-131. |
| 作者姓名： | 黄芬芬 |
| 作者单位： | 福建省厦门市海沧延奎小学 |
| 摘 要： | 多元智能课堂要求我们每一位教师要善于创设有利于激发学生兴趣与潜能的多元智能环境．尊重差异．给每一位学生平等发展的机会．让每位学生享受到成功的喜悦．让我们的数学课堂充满生命的活力．让我们的数学教学更加高效。 |
| 关 键 词： | 学生兴趣 生命活力 数学课堂 智能环境 挖掘 数学教学 平等发展 尊重差异 |
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