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| 以本为本学用结合--谈"3+X"下物理教学的立足点及拓展 | |
| 引用本文： | 杨占军.以本为本学用结合--谈"3+X"下物理教学的立足点及拓展[J].青海教育,2002(9):43. |
| 作者姓名： | 杨占军 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 面临新的高考要求,如何搞好“3+X”的教改和教学工作,从而让高中学生学好物理,达到培养学生创新精神和终身自学能力的教育目标,以及采取何种适合我省教学条件和学生特点的方法,才能达到这个目标,这都是我省高中物理教师所面临的重要课题。教学实践表明,不论什么变化,采用何种方法,有两点必须重视:首先应注重以本为本,用好教科书,为学生打下良好的基础;其次,注意以物理知识为主干,引导学生进行相关学科间的交叉。具体简述如下: |
| 关 键 词： | “3＋X” 立足点 中学物理 高考 |
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