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| 教育机会均等视野下的师生互动 | |
| 引用本文： | 徐小平.教育机会均等视野下的师生互动[J].宿州教育学院学报,2004,7(3):78-80. |
| 作者姓名： | 徐小平 |
| 作者单位： | 无为师范学校,安徽·无为,238300 |
| 摘 要： | 师生互动中的教育机会不均等可谓是教育过程不均等的一个重要表现。本文首先分析了师生互动中不平等现象在所谓的“优等生”、“中等生”、“差等生”身上的不同表现,接着从班级授课制、分数的评价标准和教师价值观念方面探寻产生教育机会不均等的原因,提出了提高互动覆盖率、激发学生参与互动的积极性、提供均等的互动机会和营造健康的互动环境等解决思路。 |
| 关 键 词： | 教育机会均等 师生互动 |
| 文章编号： | 1009-8534(2004)03-0079-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月28日 |
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