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| 温柔杀手 | |
| 引用本文： | 金孟守.温柔杀手[J].教学月刊(小学版),2006(2):1. |
| 作者姓名： | 金孟守 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县钱库镇一小 325804 |
| 摘 要： | 新课程倡导的激励性评价主要是向学生揭示其发展成就,帮助他们建立积极的自我概念、建立自信,并对学生在特定领域的自主学习和自主发展给予引导。但是很多教师对新课程倡导的这种理念过度发挥,任意延伸,使教育效果适得其反。有位教师教学《爱因斯坦与小女孩》后,与学生有以下对 |
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