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| 谈情理式评语的书写原则 | |
| 引用本文： | 武慧芳.谈情理式评语的书写原则[J].中小学教育与管理,2004(11):22-22. |
| 作者姓名： | 武慧芳 |
| 作者单位： | 河北唐山开滦一中 |
| 摘 要： | 写评语是班主任工作的一个重要组成部分．是连续性教育过程中的一个重要环节。如何写评语．直接体现着教师的教育思想、教育方式和教育艺术。评语还是教师与学生、家长进行交流的一个重要途径。我在写评语时进行了新的尝试，变第三人称“鉴定”式的评语为第二人称情理式评语．更好地发挥了评语的教育、引导和激励的作用、 |
| 关 键 词： | 评语 教师 书写原则 班主任工作 教育艺术 教育方式 家长 理式 情理 第二人称 |
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