|
|||||
|
|
| 构建数学课“自主学习”模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 刘亚琴.构建数学课“自主学习”模式的探索与实践[J].数学学习与研究(教研版),2010(4):52-53. |
| 作者姓名： | 刘亚琴 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验小学,226400 |
| 摘 要： | 教育的真正意义在于使学生掌握学习方法，学会学习，而不是让学生获得一堆知识．因此在教学中。我们应引导学生主动学习，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，把学生的智慧和潜能开发出来，使学生成为知识的发现者、研究者和探索者． |
| 关 键 词： | “自主学习” 数学课 引导学生 实践 学习方法 学会学习 主动学习 学生学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |