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| 学校改革与课程实施的关系分析 | |
| 引用本文： | 李沂颖.学校改革与课程实施的关系分析[J].商丘师范学院学报,2010,26(10). |
| 作者姓名： | 李沂颖 |
| 摘 要： | 我国在上世纪90年代实施的新课程改革获得了一定的成效.随着改革的进一步深化,学校的组织、管理结构也发生了一定的变化,教师也由某一学校向其他学校进行地域性流动,随之而来的是一定规模的学校与教师的重新组合.在这个过程中,改革的焦点当是摆正学校改革与课程实施的关系.因为,新课程改革的核心是与学生的学习最密切相关的课程与教学的变革.从学校改革与课程实施的关系角度,分析学校改革中课程与教学应采取的实施取向,有重要的现实意义. |
| 关 键 词： | 学校改革 课程实施 关系 |
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