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| 如何优化初中物理课堂教学 | |
| 引用本文： | 张国建.如何优化初中物理课堂教学[J].大观周刊,2012(6):248-248. |
| 作者姓名： | 张国建 |
| 作者单位： | 重庆南开中学,重庆400030 |
| 摘 要： | 优化课堂教学是提高教学效率、提高教学质量的基础。衡量初中物理课堂教学是否得到优化的标准有三个方面：一是实验效率的高低；二是课堂上学生的活动特别是思维活动是否充分；三是学生的兴趣是否浓厚。 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 优化 初中 教学效率 教学质量 实验效率 思维活动 学生 |
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