|
|||||
|
|
| 应用型本科教育质量标准与质量评估体系 | |
| 引用本文： | 朱科蓉.应用型本科教育质量标准与质量评估体系[J].教书育人,2010(9). |
| 作者姓名： | 朱科蓉 |
| 作者单位： | 北京联合大学应用文理学院; |
| 基金项目： | 中国高教学会重点课题“遵循科学发展观,建设高等教育强国——做强地方本科院校”(课题编号:AGA080340)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 一、应用型本科的教育质量价值取向:学术性与职业性并重高等教育价值取向是指作为客体的高等教育满足主体(包括人本身和社会)需要的性质与程度,体现了高等教育属性与主体需要的关系。高等教育哲学家约翰·S·布鲁贝克认为:在20世纪,大学确立它的地位的主要途径有两种,即存 |
| 关 键 词： | 高等教育质量标准 高等教育价值取向 应用型本科院校 职业性 高职院校 应用型本科人才 研究型大学 质量评估体系 学术性 高等教育大众化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |