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| 培养小学生“三自能力”的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省梨树县林海镇中心校 |
| 摘 要： | 培养小学生自我教育、自我管理和自我学习的"三自能力",是目前小学教育的重要目标。由于班主任在班级中有着特殊地位和角色,应该把培养小学生的"三自能力"作为一项最重要任务。结合学校开展培养小学生"三自能力"活动的实践谈一些思考。 |
| 关 键 词： | 小学生 三自能力 培养 实践 |
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