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| 培养预习自主能力 打造数学高效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省山丹县第二中学 |
| 摘 要： | 自主学习能力的培养应从课前预习的自主性做起。指导学生预习方法,明确预习要求;培养学生的阅读能力,提高预习效果;引导学生在预习中发现问题,培养学生的质疑能力;做到严格检查,让预习成为学生的自主学习活动。在学生自主预习的基础上设计有针对性的课,可以有效地促进课堂教学,使课堂教学和谐高效。 |
| 关 键 词： | 预习 自主能力 高效课堂 |
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