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| “所有的孩子都是可以教育好的!”——铃木镇一的幼教主张 | |
| 引用本文： | 李峰.“所有的孩子都是可以教育好的!”——铃木镇一的幼教主张[J].幼儿教育,1987(1). |
| 作者姓名： | 李峰 |
| 摘 要： | 铃木是日本当代著名小提琴家和幼儿教育家。他从日本的小孩都会说日语,大阪的小孩都会说很不容易发音的大阪方言中得到启发:所有的孩子生来都是有能力的,只要教育得法,都可以教育好。他在几十年的幼教工作中,通过言传身教和积极探索,总结了如下一些行之有效的幼教经验: 一、给幼儿创造一个优越的环境铃木认为,优越的环境是创造高超能力的地方,形成能力的核心条件是环境所提供的,小孩在他所处的环境中,不论是好是坏,都会产生强烈的心理反响。为此,他大声疾呼:在培养孩子的时候,一定要给他们创造优越的环境,对他们施加最好的影响。他举例说,有一个叫广美的女孩,她的姐姐在她出生时起每天都练习维瓦尔第的A小调协奏曲,同时每天也听那支曲子的唱片。铃木想试验一下这种熏陶对年仅五个月的广美有何影响,于是他就在她面前拉起巴赫的小 |
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