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| 既要“授之以鱼”,又要“授之以渔”——网络环境下高师音乐教育专业学生自主学习动机调查及策略探索 | |
| 引用本文： | 陈媛,陈南宏.既要“授之以鱼”,又要“授之以渔”——网络环境下高师音乐教育专业学生自主学习动机调查及策略探索[J].江西教育学院学报,2010,31(1):50-53. |
| 作者姓名： | 陈媛 陈南宏 |
| 作者单位： | 江西师范大学音乐学院,江西,南昌,330022 |
| 摘 要： | 从高师音乐教育专业学生自主学习动机现状调查入手,对网络环境下高师音乐教育专业学生借助网络资源进行自主学习状况进行分析,并就出现的问题,从学生、教师和学校等方面进行策略探索。 |
| 关 键 词： | 网络 高师 音乐教育 自主学习 学习动机 角色转变 |
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