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| 引导学生欣赏音乐的几点做法 | |
| 引用本文： | 韩桂梅.引导学生欣赏音乐的几点做法[J].教学与管理,2003(18). |
| 作者姓名： | 韩桂梅 |
| 作者单位： | 广西蒙山中学 |
| 摘 要： | 随着创新教育的深入,学生的创新意识和创新能力的培养日益受到重视。音乐欣赏教学当然也承担着培养学生创新能力的任务,那么,改进课堂教学策略,让学生广泛参与音乐欣赏的教学过程,是可以达到这一目的的。一、导入新课时,明确音乐形象的意蕴,以奠定音乐欣赏的情绪氛围音乐形象的意蕴往往体现了乐曲的内涵和主题,是音乐审美的窗口。为此,可根据音乐形象意蕴的不同来设置如下的新课导入方法。1.意蕴深远的采用背景简析式如《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》、《命运》等,介绍其作者及创作的特定背景,揭示其思想意义。2.意蕴空灵的采用音画结合… |
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