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| “多感官教学”让学生成为出色的学习者 | |
| 引用本文： | 杨中和.“多感官教学”让学生成为出色的学习者[J].北京教育(高教版),2006(3):44-45. |
| 作者姓名： | 杨中和 |
| 作者单位： | 北京市奥罗拉国际教育文化交流中心 |
| 摘 要： | "友善用脑"的教学理念和方法是改变课堂教学满堂灌的一把金钥匙,运用多感官开展教学是改变传统教学模式的核心."友善用脑"在一些学校开展以来,很多教师把"友善用脑"理念运用到多感官课堂教学中,从观念和方法上转变了传统的教学思路. |
| 关 键 词： | 课堂教学 感官 学习者 传统教学模式 学生 教学理念 教学思路 金钥匙 满堂灌 友善 |
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