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| 打破浮躁教育观念 坚守基层教育 | |
| 引用本文： | 傅金杰.打破浮躁教育观念 坚守基层教育[J].考试周刊,2013(10):158-159. |
| 作者姓名： | 傅金杰 |
| 作者单位： | 南安市丰州镇华源小学,福建南安,362300 |
| 摘 要： | <正>从事教育教学工作的十几年来,我扎根农村小学,从一个充满工作激情的新教师成长为当打之年的青年骨干教师,从最边远的山村小学走到当地农村品牌老校的校长,从稚嫩的教师到被推荐参评福建省农村优秀教师,我看到了教育的发展与进步,悟到了坚守与奉献对教育的深远影响。一、读懂农村教育的现状中国的教育是成功的:新中国成立以来,我们用较低的投入,培育了全球最多的高素质人口。现如今,我国的经济快速 |
| 关 键 词： | 教育观念 基层教育 新中国成立以来 青年骨干教师 浮躁 教育教学工作 农村小学 教师成长 |
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