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| 培养学生历史创新思维浅议 | |
| 引用本文： | 王玉香.培养学生历史创新思维浅议[J].教育实践与研究,2006(12):34-35. |
| 作者姓名： | 王玉香 |
| 摘 要： | 创新教育的实质就是思维的创新,而培养创新思维中历史课堂的民主是实现创新思维的良好阵地,历史教学中发挥情感教育的作用,同学生交朋友;培养创新思维还要注意激发学生学习历史的兴趣,一是教师要具有亲和力,二是教师适时给学生激励性评价,三是教学手段的多样性.而创新思维的培养关键是设计问题,要以学生为主体,要分层次,由浅入深,引导学生参与问题的设计. |
| 关 键 词： | 历史教学 创新思维 课堂民主 学习兴趣 设计问题 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)06-0034-02 |
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