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| 自然的，才是最好的——关于“有感情地朗读课文”的几点思考 | |
| 引用本文： | 季科平.自然的，才是最好的——关于“有感情地朗读课文”的几点思考[J].小学语文教学,2013(4):55-56. |
| 作者姓名： | 季科平 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县福全镇中心小学 |
| 摘 要： | "读重些,读轻些,读快些,读慢些……"在听家常课时,总是听到一些教师喜欢展开诸如此类的有感情朗读指导。学生没有经历真实的、自然的情感体验的过程,就直接被"赶上了架",久而久之,学生就会失去真正的有感情朗读的能力。有感情朗读可以这样"做出来"吗?2011年版《语文课程标准》做出了非常明确的回答:"要让 |
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