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| 中等职业学校数学后进生的形成与转化之思考 | |
| 引用本文： | 汤小友.中等职业学校数学后进生的形成与转化之思考[J].考试周刊,2010(51):48-49. |
| 作者姓名： | 汤小友 |
| 作者单位： | 南京市玄武中等专业学校,江苏南京210042 |
| 摘 要： | 由于学校教育存在的弊端和社会环境消极因素的影响,当下中等职业学校出现大量数学后进生。要实现后进生的转化,教师必须做到：在教学内容的选择上＂加强基础、突出实用＂;注重教学艺术,＂循循善诱＂;关注学生个体差异,开展分层教学;帮助后进生获得成功的体验,实现由＂要我学＂到＂我要学＂的转变。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 数学后进生 转化策略 |
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