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| 构建自主学习平台，促进主动求知生智 | |
| 引用本文： | 陈周鸿.构建自主学习平台，促进主动求知生智[J].教学月刊,2008(4):7-9. |
| 作者姓名： | 陈周鸿 |
| 作者单位： | 天台实验中学 浙江天台317200 |
| 摘 要： | 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，旨在使学生改变被动学习的状态，培养自主学习的能力；改变单一的个体学习状态，培养合作交流的能力；改变机械的接受学习状态，培养探究能力。自主学习是一种学习者自我导向的学习，在此类学习方式中，学习者清楚自己的学习需要，知道运用何种方法主动寻找资料，取得良好的学习效果。因此，开展自主学习， |
| 关 键 词： | 自主学习 学习平台 知生 学习状态 探究能力 学习方式 合作交流 被动学习 |
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