|
|||||
|
|
| 加与减的灵动 | |
| 引用本文： | 张淑侠.加与减的灵动[J].读与写:教育教学刊,2011(12):177. |
| 作者姓名： | 张淑侠 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿城区实验小学 |
| 摘 要： | 本文就小学数学课堂如何提高教学效率,提出了"减法"即打破了课本固有的格局,灵活处理各部分内容,使教师讲得更精简,也更精彩,而学生的自我学习能力却不断加强;提出"加法"即拓宽学生的知识面,培养他们分析问题、解决问题的能力。加减法组成了简明灵动的课堂之美。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂效果 加法 减法 简明 灵动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |