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基于壮医本科生教育的壮医临床思维培养探讨
引用本文:张青槐,林基勇,方刚,蒋祖玲,邢沙沙,庞宇舟.基于壮医本科生教育的壮医临床思维培养探讨[J].大众科技,2016(12):88-90.
作者姓名:张青槐  林基勇  方刚  蒋祖玲  邢沙沙  庞宇舟
作者单位:1. 广西中医药大学,广西南宁,530001;2. 广西中医药大学附属瑞康医院,广西南宁,530001
基金项目:广西优势特色重点学科-壮医学(050160029),广西中医药大学教育教学研究与改革项目(JS16C68)
摘    要:广西中医药大学壮医专业本科人才培养经过多年的教学积累,逐渐摸索出一套适合现代壮医药发展的教育模式。目前对于壮医专业本科生教育教学的研究主要集中于教学模式、教学方式等,缺少关于培养壮医临床思维方面的研究。文章简要剖析壮医本科临床思维的培养现状,从重视壮医本科生综合素质培养,引入课程模块化教程,结合PBL教学模式,掌握壮医特色辨病属虚属毒方法及"以考促学"等方面,深入探讨研究壮医本科生教育及培养壮医特色的临床思维。

关 键 词:壮医  本科生  临床思维  人才培养

Based on medical undergraduate education of zhuang medicine to study the clinical thinking
Abstract:
Keywords:
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