初中思想品德课呼唤生活化教学 |
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引用本文: | 叶建华.初中思想品德课呼唤生活化教学[J].教学与管理,2005(5):63-65. |
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作者姓名: | 叶建华 |
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摘 要: | 新的思想品德课教材以初中生逐步扩展的生活为建构基础,关注学生的成长需要与生活体验,以学生能够接受和乐于参与的方式组织和表述教学内容,从层次不同的系列开放性情境作为学生活动的素材,这种富有新意的设计,要求我们的思想品德课教师在使用教材、实施教学的过程中,要树立新观念,创造新教法,积极引导学生自主学习,自己认识,自己体验,自己践行。让学生在活动中学习,在活动中体验,在活动中收获,即教学方式活动化,活动内容生活化。
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关 键 词: | 初中 思想品德课 生活化 自主学习 教学方式 教学方法 |
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