| 美国青少年公益慈善意识的培育及其借鉴意义 |
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| 引用本文： | 王淑玉,张萌园.美国青少年公益慈善意识的培育及其借鉴意义[J].当代教育科学,2012(23):45-48. |
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| 作者姓名： | 王淑玉 张萌园 |
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| 作者单位： | 山东青年政治学院《青少年研究》编辑部;美国加州洛杉矶惠迪尔基督高中 |
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| 基金项目： | 山东省社会科学规划项目“青少年公益慈善意识的培育与和谐社会的构建”阶段性研究成果,课题批准号:11CJYJ06 |
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| 摘 要： | 为了了解美国学校对学生参与公益慈善活动的要求及规定,了解美国学生参与公益慈善活动的情况,笔者以美国加州洛杉矶的一所高中为例进行随机问卷调查,并对该校校长及洛杉矶其他高中、社区大学学生及家长进行了采访。调查显示:美国学校对学生参与公益慈善活动有明确的计入学分规定;学校定期组织学生到社区参加公益慈善活动;美国高校在录取新生时,重视学生参与公益慈善活动的情况并作为重要指标;美国学生参与公益慈善活动的形式内容丰富多彩,主体性、趣味性强,学生参与公益慈善活动的积极性和主动性较强。美国学校通过组织、管理学生参与公益慈善活动、培育公益慈善意识的理念及做法,对我国青少年公益慈善意识的培育具有借鉴意义。
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| 关 键 词： | 美国学校 公益慈善意识 青少年 社会义工 |
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