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| 浅谈感悟式阅读教学 | |
| 引用本文： | 潘洁,孙迎.浅谈感悟式阅读教学[J].当代教育科学,2004(11):61-62. |
| 作者姓名： | 潘洁 孙迎 |
| 作者单位： | [1]山东教育学院学报编辑部 [2]山东师范大学文学院研究生 |
| 摘 要： | 感悟式阅读教学是一种符合语学习规律的教学方式，它既重视了语课程丰富的人内涵对学生精神领域的影响，又注意发挥了学生作为学习主体的主动性，是加强主体教育，促进学生发展，转变传统课堂教学弊端的有力举措。 |
| 关 键 词： | 语文教学 感悟式阅读教学 教学方式 课堂教学 教学过程 语文素养 |
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