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| 怎样提高初中数学课堂的教学效益 | |
| 引用本文： | 李双兰.怎样提高初中数学课堂的教学效益[J].大观周刊,2012(36):146-147. |
| 作者姓名： | 李双兰 |
| 作者单位： | 河北省肥乡县实验小学,河北肥乡057550 |
| 摘 要： | 数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性等特点，在数学教学中培养、提高学生学习能力是长期的，也是全面提高学生的数学素质的根本。课堂教学的好坏，对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用，每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果。数学教学的课堂效益，直接影响着学生的数学素养，而在中小学数学能力的高低往往决定着学生的综合素质。那么怎样提高我们的课堂教学效益，作为一名数学老师，我一直在思考。 |
| 关 键 词： | 课堂效益 数学能力 课堂学习活动 |
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