|
|||||
|
|
| 如何构建“生动”的初中语文课堂 | |
| 引用本文： | 刘丽萍.如何构建“生动”的初中语文课堂[J].大观周刊,2012(36):198-198. |
| 作者姓名： | 刘丽萍 |
| 作者单位： | 河北省永年县第三实验学校,河北永年057150 |
| 摘 要： | 语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学，更应是教师以自己对学生真挚的爱心，借助作者的情感与学生进行情感的交流的教学过程，教师要努力使自己的语言生动有趣，富有感染力，能激发学生的思维和情感，用真情拨动学生的心弦，引起感情上的共鸣，调动学生的情绪，让课堂生动。 |
| 关 键 词： | 语文 教学 生动性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |