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| 对高职院校青年教师课堂教学能力的思考 | |
| 引用本文： | 陈渌漪,刘苹.对高职院校青年教师课堂教学能力的思考[J].教育与职业,2011(35). |
| 作者姓名： | 陈渌漪 刘苹 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业学院督导处,北京,100029 |
| 摘 要： | 高职教育的根本任务是培养人,而教学是人才培养的核心过程,青年教师是实施教学任务的生力军.青年教师在对教材的再加工与提炼、语言的表现力及多媒体的恰当应用等基本能力方面尚有不足,要做好高职院校的课堂教学,青年教师应该以饱满的教学热情,熟练掌握讲授、演示、互动、知识深度与广度以及启发一创新教学模式等基本能力；学校要通过指导教师的传帮带和“听、说、剖、讲、比”等技术手段提升青年教师课堂教学能力,以加快青年教师课堂教学能力的提升步伐. |
| 关 键 词： | 高职院校 青年教师 课堂教学能力 |
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