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| 论教师提高思想政治理论课教学实效性的途径 | |
| 引用本文： | 周德胜.论教师提高思想政治理论课教学实效性的途径[J].教育与职业,2011(26). |
| 作者姓名： | 周德胜 |
| 作者单位： | 广西师范大学漓江学院政法系 广西桂林541006 |
| 摘 要： | 教师是教学的主导,高校思想政治理论课教学效果是否理想的关键在于思想政治理论课教师.要改善高校思想政治理论课教学状况,切实提高思想政治理论课教学实效性,必须充分发挥教师的主导作用,提高教师的理论素养和教学能力.提高马克思主义理论素养是发挥思想政治理论课教师主导作用的根本,提升教学能力是发挥其主导作用的关键. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教师 主导作用 实效性 |
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