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| 基于CDIO思想的聋人工科大学生实践教学 | |
| 引用本文： | 张书珍.基于CDIO思想的聋人工科大学生实践教学[J].教育与职业,2011(21). |
| 作者姓名： | 张书珍 |
| 作者单位： | 天津理工大学聋人工学院,天津,300191 |
| 基金项目： | 2010年国家社会科学基金一般项目，2009年教育部人文社会科学研究规划项目，和2008年天津理工大学教务处教改项目 |
| 摘 要： | CDIO模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,其教育思想对聋人工科大学生的实践教学具有指导作用.创新实践能力薄弱已经成了制约聋人大学生就业的一个重要因素.CDIO模式所强调的工程教育思想,可以使学生的实践创新能力得到全面的训练和提高.研究聋人学生的实践教学,不能忽视他们之间的个体差异.文章分析了聋人大学生个体间的差异特点,提出了基于CDIO思想的聋人工科实践教学模式. |
| 关 键 词： | CDIO 聋人大学生 个体差异 实践教学 |
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