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| 思品课教学要关注学生的情感需求 | |
| 引用本文： | 张家应.思品课教学要关注学生的情感需求[J].快乐阅读,2013(13):126. |
| 作者姓名： | 张家应 |
| 摘 要： | 情感是人对客观现实是否适合人的需求而产生的心理体验,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕等。而人在认识客观事物和现象时,总带有一定的态度,或喜欢、或讨厌、或崇敬、或鄙视。初中的思品课兼有传授知识和思想品德教育双重任务。因此,初中思品课教师要尊重学生的身心发展规律与学习规律,在传授知识的同时,要积极关注学生的情感需求,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质。 |
| 关 键 词： | 情感需求 思品课 引导学生 思想品德教育 关注学生 尊重学生 教学 心理体验 价值观 传授知识 |
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