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| 提高数学课堂教学有效性浅探 | |
| 引用本文： | 王淑君.提高数学课堂教学有效性浅探[J].新课程学习（社会综合）,2010(11). |
| 作者姓名： | 王淑君 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市铁富初级中学 |
| 摘 要： | 对于课堂教学的有效性,余文森教授从专业的角度这样解释:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣." |
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