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| 生物教学过程的探究与师生互动的整合 | |
| 引用本文： | 朱凤连.生物教学过程的探究与师生互动的整合[J].新课程学习（社会综合）,2010(12). |
| 作者姓名： | 朱凤连 |
| 作者单位： | 江苏省灌云县伊山高级中学 |
| 摘 要： | 教学过程是师生互动、共同发展的过程.探究是学生获取新知识、发现新规律的特殊的有效过程.师生互动和探究是学生通过自身原有的知识、经验与教师进行交流、互动,引起原有知识结构的重新改变,从而获得新知识的过程.那么,在实施新课程的过程中,如何整合师生互动和探究的课堂教学新环境呢? |
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