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| 精设巧排,让学生做学习的主人 | |
| 引用本文： | 胡亮.精设巧排,让学生做学习的主人[J].新课程学习（社会综合）,2010(11). |
| 作者姓名： | 胡亮 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市华城实验小学 |
| 摘 要： | <新课程标准>明确提出:"要改变过于强调接受学习的现状,提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度……"削川在<教育的智慧与真情>一书中对自主学习的意义阐明的十分精练:"把所有的学习都提升到自主学习的高度--能够自我导向、自我激励和自我监控. |
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