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| “圆的认识”教学设计 | |
| 引用本文： | 马国臻.“圆的认识”教学设计[J].小学教学研究,1990(1). |
| 作者姓名： | 马国臻 |
| 作者单位： | 辽宁省本溪县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、列举实例,引出课题教师在引导学生举出周围常见表面是圆形的实物,初步认识圆的基础上,通过画圆,引出课题。(板书:圆的认识) 二、教学新课 1.指导学生自学(五年制小学数学课本第十册第1页3—9行),提出思考题: ①用什么工具画圆,画圆的步骤是什么? ②什么叫圆心?圆心用什么字母表示? ③什么叫半径、直径?它们 |
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