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| 《多种形式的跳跃》课的构思与设计 | |
| 引用本文： | 熊秀明,韦有产.《多种形式的跳跃》课的构思与设计[J].体育教学,2008(10):38-39. |
| 作者姓名： | 熊秀明 韦有产 |
| 作者单位： | 1. 江苏省连云港市赣榆县实验中学 222100 2. 江苏省连云港市赣榆县外国语学校 222100 |
| 摘 要： | 一．指导思想
本课以《体育健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位，采用游戏与韵律操的形式，激发学生的学习兴趣，培养其主动学习的动机和自主学习的能力，同时培养他们养成参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在教学中，要指导学生学会合作、创新，充分发挥学生的潜能，注重个性发展，区别对待，因材施教，使每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。 |
| 关 键 词： | 学生发展 设计 跳跃 “健康第一” 学生主动发展 终身体育意识 课程标准 体育健康 |
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