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| 论教师的教育思维 | |
| 引用本文： | 周东明.论教师的教育思维[J].聊城师范学院学报,2001(5):113-117. |
| 作者姓名： | 周东明 |
| 摘 要： | 教师的教育思维是教师对教育现象和教育问题的本质和规律进行反映的机制，在这一反映过程中既要运用又会形成教育观念，继而作出判断、计划和决策。教师的教育思维在教育活动中体现着人的主观能动性和创造性。教师的教育思维是教师职业专业化的关键和优秀教师的重要素质。师范教育要大力提高教师的教育思维能力水平。 |
| 关 键 词： | 教师 教育思维 教育实践 教育理论 创造性 主观能动性 思维能力 知识结构 意向体系 |
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