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| 调动兴趣,让学生多说多写 | |
| 引用本文： | 杨守菊.调动兴趣,让学生多说多写[J].贵州教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 杨守菊 |
| 作者单位： | 普定县天王小学 |
| 摘 要： | 小学语文大纲指出“小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和应用祖国文字,使学生具有初步的听说读写能力.”而低年级学生对说话写话感到困难,觉得无话可说,无话可写.实际上低年级的学生,无论是在课内还是课外,只要有机会.他们总是像小鸟一样叽叽喳喳说个没完,这说明学生在心理上有较强的口头表达的欲望.根据这一特点,在教学过程中,应该有的放失地酝酿一个贴近生活实际具有儿童情趣的环境, |
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