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| 从国内外教师资格认证制度看我国中学地理教师资格考试大纲特点 | |
| 引用本文： | 王民,何亚琼.从国内外教师资格认证制度看我国中学地理教师资格考试大纲特点[J].地理教育,2012(Z1):2+129. |
| 作者姓名： | 王民 何亚琼 |
| 作者单位： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院 |
| 摘 要： | 一、国内外中学教师资格认证制度背景教育质量的提高在相当大的程度上取决于教师质量,亦在相当程度上取决于教师教育的质量,高质量的教师和教师教育是高质量教育竞争、人才竞争、综合国力竞争的基础。为了保证教师质量,各个国家均设立有相应的教师认证机构,并相继颁布相关法规、条例和教师资格标准来约束和规范教师资格认证。美国的教师资格认证制度最早始于1825年的俄亥俄州,由此逐渐推广,各州自定教师资格标准 |
| 关 键 词： | 教师资格证书 中学地理 资格认证制度 考试大纲 教学能力 教师资格认证 地理学科 地理教学设计 专业知识 学科知识 |
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