| 高职院校德育困境及破解的理性分析 |
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| 引用本文： | 汤善芳,张胜军.高职院校德育困境及破解的理性分析[J].职业技术教育,2009,30(31). |
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| 作者姓名： | 汤善芳 张胜军 |
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| 作者单位： | 1. 海南师范大学,教育科学学院,海南,海口,571158
2. 江苏技术师范学院,教育学院,江苏,常州,213001 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
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| 摘 要： | 高职院校德育问题一直受到广泛关注,是当前各校普遍面临的难题.高职德育困境主要表现为德育目标政治化、德育内容智育化、德育方法机械化、德育评价终结化等.要破解德育困境,高职院校及教师必须结合职业教育人才培养目标及高职生特点,培育自己的德育文化,即回归人的主体性及对学生日常生活世界的反思,关注对学生集体及其发展的评价,回归学生成长的背景与其进行深入"交往"与"对话".
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| 关 键 词： | 高职院校 德育 困境 破解 |
Analysis on the Predicament of Moral Education of Higher Vocational Schools and the Solutions |
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| TANG Shan-fang,ZHANG Sheng-jun.Analysis on the Predicament of Moral Education of Higher Vocational Schools and the Solutions[J].Vocational and Technical Education,2009,30(31). |
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| Authors: | TANG Shan-fang ZHANG Sheng-jun |
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