| 诵读千古美文 滋养一代新人——浅谈小学阶段诵读古诗文 |
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| 引用本文： | 张光琼,龚泽玉.诵读千古美文 滋养一代新人——浅谈小学阶段诵读古诗文[J].四川教育学院学报,2002,18(8):69-70. |
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| 作者姓名： | 张光琼 龚泽玉 |
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| 作者单位： | 彭州市延秀小学,彭州市外语实验小学,611930 |
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| 摘 要： | 一、诵读经典诗文的重要性中国青基会于 1998年 6月正式启动中华古诗文经典诵读工程 ,如今已有 2 9个省、市、自治区的 80多万孩子直接参加了诵读工程。活动越到后来家长们越认为 ,孩子们在经典古诗文中吸取了做人的精神力量 ,气质也高了 ,就是苏轼说的“腹有诗书气自华”(“古文诵读”工程全国组委会主任陈越光与中科院院士杨叔子于 2 0 0 0年 11月 2 9日的谈话语 )。紧接着 ,小学语文教学大纲修订版第一次明确规定背诵古诗文的篇数 (小学阶段背诵优秀诗文不少于 15 0篇 ,含课文 ) ,并在大纲后面附有古诗背诵推荐篇目 80首。再紧接着 ,下发…
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| 关 键 词： | 小学 语文教学 古诗文诵读 诵读方法 语文素养 |
Reading beautiful ancient prose, cultivating a new generation |
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