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| 二十四节气在幼儿园运用的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的,其中包含很多方面知识,比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气,可以丰富幼儿园的教育资源,也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。本文简单分析二十四节气在幼儿园运用的背景,提出将二十四节气应用到幼儿园教育中的策略。 |
| 关 键 词： | 二十四节气 幼儿园 运用 |
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